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1 〜で〜ます。（道具、言語、手段）
2 〜は（言語）で〜です。
3 私は（人）に（物）をあげます。
4 私は（人）に《から》（物）をあげます。
5 もう〜ました・まだです。
指示・留意事項
　 〜をあげます。 　
　 　
　 あめをＳにやり、 　
　 Ｔ： これはなんですか。わかりますか。 　
　 これは、あめです。 　
　 あめをあげます。 　
　 Ｓさんにあめをあげます。 　
リピート Ｓ： Ｓさんにあめをあげます。 　
　 　
　 Ｔ： わたしの彼女の誕生日は○月○日です。 　
　 彼女にプレゼントをあげました。 　
リピート Ｓ： 彼女にプレゼントをあげました。 　
　 　
くちならし 口頭で指示を出し、Ｓに言わせる。 　
　 Ｓ： 友達にプレゼントをあげました。 　
　 はは、ちち、ともだち、Ｓさん、先生、彼、彼女、

　
　 　
　 あげます、もらいます　の絵で関係を確認　それぞれカードを見せながら、 　
　 Ｓにあめをやり、 　
　 Ｔ： わたしはＳさんにあめをあげました。 　
　 Ｓ： わたしは先生にあめをもらいました。 　
リピート Ｓ： わたしは先生にあめをもらいました。 　
　 　
　 Ｔ： わたしの誕生日は○月○日です。 　
　 去年の誕生日、彼女にプレゼントをもらいました。

　
リピート Ｓ： 彼女にプレゼントをもらいました。 　
　 　
口慣らし 口頭で指示を出し、Ｓに言わせる。 　
　 Ｓ： 彼女にプレゼントをもらいました。 　
　 母、父、友達、Ｓさん、先生、彼、彼女 　
　 　
　 練習　チェーンでそれぞれ飴を隣の人にあげながら、 　
　 Ｔ： 私はＳさんに飴をあげました。 　
　 Ｓ： 私は先生に飴をもらいました。 　
　 Ｓ： 私はＳ２さんに飴をあげました。 　
　 Ｓ２： 私はＳ２さんに飴をもらいました。 チェーン 　
　 　
　 貸します　　の絵カードで　　　Ｓに教科書を渡し 　
　 Ｔ： 本を貸します。 　
　 Ｓさんに、本を貸しました。 　
リピート Ｓ： Ｓさんに、本を貸しました。 　
　 　
　 Ｔが口頭で指示、Ｓに言わせる。 　
　 Ｓ： 友達に、本を貸しました。 　
　 父、母、友達、Ｓさん、先生、彼、彼女 　
　 　
　 貸します、借ります　の絵を見せながら、 　
　 Ｔ： 私はＳさんに本を貸しました。 　
　 Ｓ： 私は先生に本を借りました。 　
リピート Ｓ： 私は先生に本を借りました。 　
　 　
　 Ｔが口頭で指示、Ｓに言わせる。 　
　 Ｓ： 友達に本を借りました。 　
　 父、母、友達、Ｓさん、先生、彼、彼女 　
　 　
　 練習　チェーンでそれぞれ本を隣の人に貸しながら、 　
　 Ｔ： 私はＳさんに本を貸しました。 　
　 Ｓ： 私は先生に本をかりました。 　
　 Ｓ： 私はＳ２さんに本を貸しました。 　
　 Ｓ２： 私はＳさんに本を借りました。 　
　 　
　 教えます　の絵カードを見せ 　
　 Ｔ： 私は、皆さんに日本語を教えます。 　
リピート Ｓ： 皆さんに日本語を教えます。 　
　 　
　 習います　の絵カードを見せ、Ｓからでるように。 　
　 Ｔ： わたしはＳさんに日本語を教えます。 　
　 Ｓ： わたしは先生に日本語を習います。 　
リピート Ｓ： わたしは先生に日本語を習います。 　
　 　
　 書きますの絵カードを見せ、Ｓから出るように 　
　 Ｔ： 手紙を書きます。彼女。 　
　 Ｓ： 彼女に手紙を書きます。 　
リピート Ｓ： 彼女に手紙を書きます。 　
　 　
　 あげます、もらいます　　教えます、習います、　　　貸します、借ります　を見せ、 　
　 Ｔ： 私はＳさんに飴をあげました。 　
　 Ｓ： 私は先生に飴をもらいました。 　
　 Ｔ： 私はＳさんに日本語を教えます。 　
　 Ｓ： 私は先生に日本語を習います。 　
　 Ｔ： 私はＳさんに本を貸します。 　
　 Ｓ： 私は先生に本を借ります。 　
　 Ｔ： 私はＳさんに手紙を書きます。 　
　 Ｓ： … 　
　 Ｔ： 手紙をもらいます。 　
リピート Ｓ： 私は先生に手紙をもらいます。 　
　 　
　 Ｔ： 電話をかけます。 　
　 Ｓさんに電話をかけます。 　
リピート Ｓ： Ｓさんに電話をかけます。 　
　 　
　 Ｔ： Ｓさんに電話をかけます。 　
　 Ｓ： 先生に電話をもらいます。 　
リピート Ｓ： 先生に電話をもらいます。 　
　 　
　 練習　Ｂ-３ 　
　 絵を見せ、Ｓに言わせていく。 　
　 テレサちゃんにノートをあげます。 　
　 イーさんに本を貸します。 　
　 太郎君に英語を教えます。 　
　 母に手紙を書きます。 　
　 シュミットさんに電話をかけます。 　
　 カリナさんに手紙を書きます。 　
　 グプタさんに電話をかけます。 　
　 　
　 練習Ｂ−４ 　
　 絵を見せ、文を作る練習 　
　 父にシャツをもらいました。 　
　 カリナさんにＣＤを借りました。 　
　 ワンさんに中国語を習いました。 　
　 木村さんに手紙をもらいました。 　
　 サントスさんに電話をもらいました。 　
　 ワットさんに英語を習いました。 　
　 母にプレゼントをもらいました。 　
　 山田さんにお金を借りました。 　
　 　
　 クリスマスの絵 　
　 Ｔ： １２月２５日はクリスマスです。 　
　 わたしは彼女にプレゼントをあげます。 　
　 Ｓさん、プレゼントをあげますか。 　
　 Ｓ： はい、あげます。 　
　 Ｔ： お父さんにあげますか。お母さんにあげますか。友達にあげますか。 　
　 誰にあげますか。 　
リピート Ｓ： 誰にあげますか。 　
　 　
　 口頭で文を言い、疑問文を作らせる　　答えは絵を見せて、 　
　 Ｔ： ノートをあげます。 Ｓ1： 誰にノートをあげますか。 　
　 Ｓ2： テレサちゃんにあげます 　
　 本を貸します。　 Ｓ2： 誰に本をかしますか。 　
　 Ｓ3： イーさんに貸します。 　
　 英語を教えます。　　 Ｓ3： 誰に英語を教えますか。 　
　 Ｓ4： 太郎君に教えます。 　
　 手紙を書きます。 Ｓ4： 誰に手紙をかきますか。 　
　 Ｓ5： 母に書きます。 　
　 電話をかけます。 Ｓ5： 誰に電話をかけますか。 　
　 Ｓ6： シュミットさんにかけます。 　
　 手紙を書きます。 Ｓ6： 誰に手紙をかきますか。 　
　 Ｓ７： カリナさんに書きます。 　
　 電話をかけます。 Ｓ７： 誰に電話をかけますか。 　
　 Ｓ８： グプタさんにかけます。 　
　 Ｓに質問 　
　 Ｔ： 手紙を書きましたか。 誰に書きましたか。 　
　 クリスマスにプレゼントをあげますか。 誰にあげますか。 　
　 電話をかけましたか。 誰にかけましたか。 　
　 　
　 Ｓに質問 　
　 Ｔ： Ｓさん、誕生日にプレゼントをもらいましたか。 　
　 Ｓ： はい、もらいました。 　
　 Ｔ： お父さんにもらいましたか。お母さんにもらいましたか。 　
　 誰にもらいましたか。 　
リピート Ｓ： 誰にもらいましたか。 　
　 　
　 練習　Ｂ−５ 　
　 口頭で文を指示、Ｓに　だれに　　の形で言わせていく　　答えは絵カードで 　
　 Ｔ： 英語を習います Ｓ： 誰に英語を習いましたか。 　
　 Ｓ２： ワットさんに習いました。 　
　 プレゼントもらいます Ｓ２： 誰にプレゼントをもらいましたか。 　
　 Ｓ３： 母にもらいました。 　
　 お金借ります Ｓ３： 誰にお金を借りましたか。 　
　 Ｓ４： 山田さんに借りました。 　
　 中国語を習います Ｓ４： 誰に中国語を習いましたか。 　
　 Ｓ５： ワンさんに習いました。 　
　 手紙をもらいます Ｓ５： 誰に手紙をもらいましたか。 　
　 Ｓ６： 木村さんにもらいました。 　
　 ＣＤを借ります。 Ｓ６： だれにＣＤを借りましたか。 　
　 Ｓ７： カリナさんに借りました。 　
　 電話をもらいます Ｓ７： 誰に電話をもらいましたか。 　
　 Ｓ８： サントスさんにもらいました。 　
　 　
　 ＴからＳへ質問 　
　 Ｔ： Ｓさん、誕生日にプレゼントをもらいましたか。 　
　 Ｓ： はい、もらいました。 　
　 Ｔ： 何をもらいましたか。 　
　 Ｓ： 〜をもらいました。 　
　 Ｔ： だれにもらいましたか。 　
　 Ｓ： 〜にもらいました。 　
　 　
　 練習　Ｂ−６ 　
　 ＴがＳに質問　　　答えは絵を見せ、その後Ｓに自由に言わせる。 　
　 お母さんの誕生日になにをあげましたか。 花 　
　 去年のクリスマスになにをもらいましたか。 ネクタイと本 　
　 どこで日本語を習いましたか。 アメリカ 　
　 いつ家族に電話をかけますか。 あした 　
　 だれにこのＣＤを借りましたか。 友達 　
　 どこでひらがなを習いましたか。 　
　 誰にひらがなを習いましたか。 　
　 誕生日に何をもらいましたか。 　
　 誰にもらいましたか。 　
　 クリスマスに何をあげましたか。 　
　 誰にあげましたか。 　
　 　
　 練習　　Ｃ−２ 　
　 Ａ： その時計素敵ですね。 　
　 Ｂ： ありがとうございます。誕生日に父にもらいました。 　
　 　
　 テープを聞かせ、リピート　　　絵を見せ、なんと言っているか考えさせる
　 　
　 Ｓ同士で会話練習 　
　 　
　 もう〜しましたか。まだです。 　
　 　
導入 Ｔ： Ｓさん、いつも昼ご飯を食べますか。 　
　 Ｓ： はい、食べます。いいえ、食べません。 　
　 Ｔ： 私はいつも昼ご飯を食べます。 　
　 いつも、１時に食べます。 　
　 きょう、お腹がすきました。 　
　 昼ご飯を食べました。 　
　 もう、昼ご飯を食べました。 　
リピート Ｓ： もう、昼ご飯を食べました。 　
　 　
　 Ｔ： Ｓさん、いつ日本へ来ましたか。 　
　 Ｓ： 〜に来ました。 　
　 Ｔ： 東京タワーへ行きましたか。 　
　 納豆を食べましたか。 　
　 刺身を食べましたか。 　
　 東京ドームへ行きましたか。 　
　 　
　 Ｔ： Ｓさんはもう〜ました。 　
　 まだです。 　
　 　
口慣らし Ｔが口頭で文を指示、Ｓにもう〜しました。を言わせる。 　
　 Ｔ： 昼ご飯を食べます。 もう昼ご飯を食べました。 　
　 宿題をします。 もう宿題をしました。 　
　 荷物を送ります。 もう荷物を送りました。 　
　 東京タワーへ行きます。 もう東京タワーへ行きました。 　
　 プレゼントを買います。 もうプレゼントを買いました。 　
　 うちへ帰ります。 もううちへ帰りました。 　
　 手紙を書きます。 もう手紙を書きました。 　
　 電話をします。 もう電話をしました。 　
　 　
　 Ｔ： Ｓさん、もう朝ご飯を食べましたか。 　
　 Ｓ： はい。 　
　 Ｔ： はい、もう食べました。 　
リピート Ｓ： はい、もう食べました。 　
　 Ｔ： もう昼ご飯を食べましたか。 　
　 Ｓ： いいえ。 　
　 Ｔ： いいえ、まだです。 　
リピート Ｓ： いいえ、まだです。 　
　 　
　 練習Ｂ‐７ 　
　 Ｔが口頭で文を指示、疑問文に変えさせ、練習 　
　 Ｔ： 昼ご飯を食べます。 Ｓ： もう昼ご飯を食べましたか。 　
　 Ｓ２： はい、もう食べました。 　
　 切符を買います。 Ｓ２： もう切符を買いましたか。 　
　 Ｓ３： はい、もう買いました。 　
　 手紙を書きます。 Ｓ３： もう手紙を書きましたか。 　
　 Ｓ４： いいえ、まだです。 　
　 京都へ行きます。 Ｓ４： もう京都へ行きましたか。 　
　 Ｓ５： はい、もう行きました。 　
　 レポートを送ります。 Ｓ５： もうレポートを送りましたか。 　
　 Ｓ６： いいえ、まだです。 　
　 ミラーさんは帰ります。 Ｓ６： もうミラーさんは帰りましたか。 　
　 Ｓ７： いいえ、まだです。 　
　 テレサちゃんは寝ます。 Ｓ７： もうテレサちゃんは寝ましたか。 　
　 Ｓ８： いいえ、まだです。 　
　 Ｓに質問 　
　 Ｔ： もう、昼ご飯を食べましたか。 　
　 …いいえ、まだです。これから食べます。 　
　 もう、東京タワーへ行きましたか。 　
　 …はい、もう行きました。 　
　 もう、宿題をしましたか。 　
　 …いいえ、まだです。これからします。 　
　 もう、ひらがなを勉強しましたか。 　
　 …はい、もう勉強しました。 　
　 もう、６課を勉強しましたか。 　
　 …はい、もう勉強しました。 　
　 　
　 練習　Ｃ−３ 　
　 絵を見てなんといっているか考えさせる。 　
　 ６課、一緒に〜しませんか。を足して、会話練習。 　
　 Ｓ： もう、昼ご飯を食べましたか。 　
　 Ｓ２： いえ、まだです。これから食べます。 　
　 Ｓ： 一緒に食べませんか。 　
　 Ｓ２： ええ、食べましょう。 　
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